新生是否应该跟随专业教师进行科学研究? 听导师说什么
  • 发布日期:2019-07-17 07:25 作者:一分快三平台 浏览量:152
  •   事实上,我们不知道有多少人真的对科学研究感兴趣、。但只要你想做一些事情,即使是功利主义也!没有问题。我只想让他!们在这个过程中学到一些东西。

      在此之前,小溪为新生举办了一。次讲座,重点介绍了大、学十大问。题。最后一个恰好是本科!生的科学研究。我的建议是,整个大学的选择可以取决于候选人的能力和时间表。

      一。个小例、子:一位导师A指导一位博,士生发表一篇关于SCI区域论文或教师B的文章,指导一位本科生发表一篇SCI第二区域论文。

      即使后者的论文水平较低,许多!人也会认为后者更好。为什么?因为医生的阶段发表了。一些高水平的论文,对每个人来说!都是正,确的。相反,大学生能够取得这样的成绩,甚至更糟糕。

      在&#;这个过程中没有问题。例如,许多本科生没有能力独立完成这个项目。他们的数据或论文来自导师!的研究生&#;。我记得。以前发生过类似的悲剧。

      学生们鼓励新生或本科生在&#;省级大学生创新和创业项目的帮助下提前参加一些科学研究项目。当&#;然,在参加课程学习之前,还有一个先决条、件。

      类似的前提是大学生不能失去。他们的、工作,如竞争协会学,生会。也许有些人会说,有些课程不足以让导师上课。这并不是学生不认真学习课程的原因。

      在我&#;担任大学班主任期间;,。一个学生很;好,参与了我们的课题。甚至他的小团队(三人)也独立完成了一篇中文论文,但他在大二的时;候就失败了。虽然他在重建阶段通过了考试,但他也失去了资格。

      去年,一名高年级学生提前进入研究小组,熟悉!科学研究工作。在&#;研究生入学考试过程中,第一次考&#;试也通过了高分,但没有顺利进入。只是因为他在本科阶段没有足够的学分&#;来获得,双重证书。真的很遗憾。

      我说这两个小&#;例子的原因。是为、了告诉你在大学里你想做一些科学研究!或兴趣。前提是,精力充沛的思,想不会影响学习。

      这就是为什。么许多新生进入导师课程,。并抱着极大的期望。许多科学&#;和工程专业的人不知道为什么要洗瓶子和器的数据。

      一&#;段时&#;间后,他对这种所谓的科学生活毫无兴趣.我记得在一些专业一分快三平台的本科课程中,数十名学生报名并分、配给不同的导师。也就是说,真正感兴趣的人不是吗?

      因此,小溪的建议是,在他定位不明确的新生阶段!,在作出决定之前,不建议遵循科学!研。究的趋势。对于初中生来说、,进入一个研究小组并不算太晚。